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Salamanca 'celebra' la reducción del número de problemas de profesores con padres y alumnos

En la provincia se han diagnosticado según ANPE 13 situaciones "extremas" en el curso 2022-2023, por las 18 del curso anterior

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Salamanca 'celebra' la reducción del número de problemas de profesores con padres y alumnos
María  Pedrosa García
María Pedrosa García
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ANPE Castilla y León ha presentado el 'Informe del Defensor del Profesor', en el que recoge todas aquellas situaciones "extremas" en las que los profesores tienen la necesidad de solicitar ayuda. Este análisis, ya presentado a nivel nacional y que ha intervenido en hasta 44.000 casos desde su puesta en marcha en España en 2006, pone en relevancia los problemas de la comunidad, en relación a casos de violencia y malestar. María José Martín, Defensora del Profesor en Castilla y León, recalca que habrá muchos casos más de los presentados, pero que los presentes son cada vez más complejos. 

En Salamanca en concreto, el número de casos se ha reducido en hasta cinco; de los 18 registrados por la Asociación en el curso 2021-2022, se ha pasado a los 13 del último curso 2022-2023. Esta situación también se observa en León, Palencia, Segovia y Soria, donde los casos disimuyen, aunque no ocurre igual en Ávila, donde se pasa de seis a siete, en Burgos, donde se observa un aumento en dos casos, de los seis a los ocho, mientras que el caso más significativo es el de Valladolid que pasa de 13 a 16. Por su aprte, Zamora también sufre un aumento, de 7 casos en 2021-2022 llega a los 9 en 2022-2023. 

Todas estas acciones son problemas relacionados con alumnos, padres u otros (otros profesores, equipos directivos, adminsitraciones, etc.), resaltando la Asociación el incremento del número de denuncias falsas hacia profesores conocido en el último ejercico en la totalidad de la comunidad. 

Guillermo Bueno, presidente de ANPE en Salamanca ha señalado la continuidad de los problemas de convivencia en las aulas, a pesar del descenso que siempre es símbolo de "alegría". "Hay que seguir luchando y la clave de la lucha es el trabajo de las administraciones. Es necesario seguir trabajando. El profesorado debe dar clase, debe estar codo a codo con el alumnado". Además, ha hecho especial hincapié en la figura de la enfermera escolar para un correcto funcionamiento de las aulas. 

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