El 64% de los universitarios europeos considera que la estadística tiene mucha importancia en su día a día, según se desprende de las primeras conclusiones extraídas del proyecto internacional liderado por la Universidad de Salamanca '#BigDataForAll: Promoting Statistics and Big Data through Gamification and Digital'.

En este sentido, la USAL lidera el proyecto internacional dentro de las Asociaciones para la Preparación para la Educación Digital en el sector de Educación Superior, enmarcado en el Programa Erasmus+, y con el que se persigue mejorar las competencias en estadística y big data de los jóvenes universitarios europeos.

Como parte de los objetivos del proyecto, se diseñó una encuesta para conocer los conocimientos e intereses de estudiantes y profesores universitarios, así como de profesionales de empresas y organizaciones sociales. Gracias a la herramienta, contestada por más de 200 personas, el equipo investigador ha podido averiguar, además, que solo el 35,6% de los estudiantes considera bastante o muy importante el big data y que, en cuanto a la educación virtual, aproximadamente el 80% de los estudiantes encuestados apunta a que ha adquirido bastante o mucha importancia tras la pandemia.

Por otra parte, en lo referente a los perfiles profesionales relacionados con la estadística y el big data, el 50% de los estudiantes cree que la figura del arquitecto de datos es muy importante; tan solo el 39,5% de los encuestados considera que el científico de datos es muy importante; el 47,4% de ellos sí piensa que el analista de datos es muy importante; el 28,9% de los jóvenes que realizaron la encuesta le da mucha importancia al ingeniero de datos; el 53,5% de ellos piensa que el estadístico es muy importante y el 41,2% cree que es muy importante la figura del emprendedor de datos.

Cabe destacar que, a partir de estos hallazgos, #BigDataForAll está centrado ahora en la creación de dos productos intelectuales. El primero de ellos será un MOOC en procesos de gamificación y el segundo un juego digital para adquirir las competencias en estadística y big data que demanda el mercado laboral.

#BigDataForAll está coordinado por la Universidad de Salamanca, con el apoyo de la ONG Rostro Solidário (Portugal), las universidades de Odisee (Bélgica) y Jönköping University (Suecia), y la empresa BB&R (España). El proyecto está co-financiado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea.