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El profesor salmantino Nacho Gago, medalla al mérito profesional por su mediación y resolución de conflictos

Es docente de Secundaria y Bachillerato del colegio Santa Teresa de Jesús de Valladolid y fue nombrado mejor profesor de Castilla y León en los dos últimos años

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El profesor salmantino Nacho Gago, medalla al mérito profesional por su mediación y resolución de conflictos
Teresa Sánchez
Teresa Sánchez
Lectura estimada: 1 min.

El salmantino Gago Alonso, profesor de Secundaria y Bachillerato del Colegio Santa Teresa de Jesús de Valladolid, ha logrado la Medalla al Mérito Profesional concedida por la Comisión de Distinciones de la Escuela Española de Mediación y Resolución de Conflictos.

Tras haber sido nombrado como mejor docente de Castilla y León durante los últimos dos años y tercer mejor profesor de España el pasado año 2022 por Premios Educa, ahora suma este reconocimiento.

Gago estudió Ingeniería Química en la Universidad de Salamanca (Usal) aunque siempre deseó dedicarse a la docencia, tras cursar el máster de Formación del Profesorado.

A la vanguardia de las redes sociales y las nuevas tecnologías, apuesta por una enseñanza de calidad a través de diferentes métodos de aprendizaje como la gamificación, concepto aún desconocido por muchos de sus compañeros. Se trata de utilizar herramientas tecnológicas como Kahoot!, de la que acaba de ser nombrado embajador, para llegar a las generaciones nativas digitales.

2 Comentarios

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usuario anonimo 2/6/2023 - 5:46:04 AM
Discrepo totalmente, hay méritos para concertados, públicos y privados . Todo depende del docente. No creo que hablar por hablar sin saber sea ni siquiera educativo. Deberíamos creer todos en la educación y alegrarnos de noticias así porque son positivas para nosotros como sociedad como para nuestros hijos .
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josé antúnez 2/6/2023 - 4:16:01 AM
Todos los profesores meriotorios de reconocimiento profesional y social (para los jurados y prensa) son de la educación concertada (privada pagada por todos). Curioso, ¿no? Cualquier malpensado diría que, más que innovaciones docentes y demás argumentos manoseados, el trabajar con grupos sociales no discriminados es un factor decisivo a la hora de hacer aprender a los chavales. Estaría bien que pusiesen a estos super-docentes a dar clase en un aula pública de Carabanchel. Veríamos el resultado de sus innovaciones. Aunque para ello los super-doncentes trendían que sacarse la oposición antes… cosa que ninguno de ellos tiene, para asombro del resto. Cosas veredes, amigo Sancho…
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