Decenas de personas se han concentrado este sábado frente al Ministerio de Educación en Madrid para pedir al Gobierno que garantice la impartición de las asignaturas de Griego y Latín en la enseñanza Secundaria y el Bachillerato. A la concentración, convocada por más de 20 asociaciones, han acudido profesores y alumnos de todas partes de España, entre los que se encontraban representantes de la Universidad de Salamanca, que ha apoyado la reivindicación, que han reclamado que el Latín y el Griego se "revaloricen" y "tengan un mayor futuro".

En este sentido, el profesor de griego en la Universidad de Salamanca Marco Antonio Santamaría ha señalado que uno de los motivos por los que se ha llegado a esta situación es el "desconocimiento de la importancia que tienen estas lenguas y estas culturas por parte de las autoridades". "Queremos hacernos visibles para que los políticos vean que somos un grupo amplio, que es una reivindicación y una inquietud de muchísima gente y nos tengan en cuenta", ha asegurado Santamaría.

Por su parte, en declaraciones a Europa Press, el presidente de la Sociedad Española de Estudios Clásicos, Jesús de la Villa Polo, ha explicado que en los últimos años, a partir de la aplicación de la LOMCE pero también de unas políticas restrictivas por parte de los centros y las autoridades educativas, se ha reducido la presencia del Griego y Latín. En este sentido, ha afirmado que "es una tendencia general primar las enseñanzas más utilitaristas sin darse cuenta de que la formación integral de los estudiantes hay que hacerla en la primaria y la secundaria" momento en el que "tienen que formarse ciudadanos y personas cabales completas", ha aseverado. Por eso ha querido insistir en que el Griego y el Latín, "son el corazón de las humanidades y que sería difícil e imposible entender la lengua española y europea sin conocer las bases griegas y latinas de la cultura".

Asimismo, María Luisa Aguilar, profesora de latín y cultura clásica en Valencia, ha asegurado que el sistema educativo cada vez tiene una "orientación más laboral y lo que se pretende ahora es formar trabajadores y no personas ni ciudadanos que puedan desempeñar un trabajo dentro de una sociedad".