Salamanca acoge un encuentro con expertos internacionales para analizar los últimos avances en la investigación y tratamiento del cáncer
Cuatro centros educativos de Salamanca finalistas en los premios de investigación e innovación
La Consejería de Educación premia un curso más los mejores proyectos en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Cuatro centros educativos de Salamanca optan a los premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. En Castilla y León son 25 los finalistas, tal y como publica este miércoles el Boletín oficial de Castilla y León (Bocyl) que recoge los trabajos que optan a dichos galardones en cada una de las cuatro categorías y que los alumnos tendrán que exponer ante un jurado el próximo 16 de mayo.
Así, de los 25 trabajos presentados, cinco optan a la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria, 14 a Bachillerato -11 pertenecientes a la nueva modalidad de Bachillerato de Investigación/Excelencia (BIE) o Bachillerato Internacional y 3 Bachillerato ordinario- y 6 a Formación Profesional. El jurado estará formado por profesorado especialista en los distintos campos del conocimiento a los que hacen referencia los trabajos presentados.
En Salamanca, el IES Fernando de Rojas opta con el proyecto 'Píxeles de clorofila: estudio comparativo de la cobertura vegetal de seis especies de herbáceas'; el IES Mateo Hernández, con el proyecto 'Ver cine nos hace mejores economistas'; el IES Vaguada de la Palma con el proyecto 'Análisis in vivo del efecto de los radicales libres de oxígeno sobre el desarrollo de las células gliales del SNC'; y el CIFP Rodríguez Fabrés con el 'Estudio comparado de modificadores reológicos en formulación de champú'.
La Policía Local de Salamanca ha intensificado este año la vigilancia sobre los pisos turísticos que supuestamente incumplen la normativa
Según datos de Interior, al cierre del año se mantenían activas 32 denuncias activas por desapariciones
La investigadora Blanca Ausín colabora en este estudio, fundamental para formular políticas basadas en la evidencia científica